Maestra Soñadora

Desde hace un tiempo llevo pensando en la idea de hacer una revista digital. pero por falta de conocimientos y tiempo no he podido llevarla a cabo. Una de las secciones se llamaba "Qué quiero ser?" y consiste en una serie de entrevistas a adultos sobre sus estudios y trabajos, para que nuestros niños y adolescentes conozcan de primera mano las distintas opciones que tienen, cuál es la realidad actual y dónde pueden encontrar la motivación y la vocación. Así que aprovecho mi humilde blog para llevar a cabo esta parte de mi revista digital soñada, para que podáis compartirla y/o trabajarla en clase o en casa. A veces no estudiamos lo que queremos pero tenemos el trabajo de nuestros sueños. Otras personas estudian lo que aman pero no tienen la suerte o la oportunidad de llevarlo a cabo en su vida laboral. Otros pueden decir felizmente que han estudiado lo que querían y trabajan de lo que les gusta. Con estas entrevistas quiero abriros un abanico de posibilidade

Parece que los lunes se han convertido en el día en el que realizo una nueva entrada en el blog, al menos hasta que tenga Internet en casa.  Hoy vengo con un cuento que trata la sinceridad y la importancia de inculcarla desde el principio. Nuestro pequeño protagonista es Pablo, un niño que se escuda en la mentira para no ser castigado por sus actos. Es un relato creado por la Asociación Mundial de educadores Infantiles (AMEI) .  “Pablo el niño que siempre fingía"  Pablo es un niño muy travieso que tiene una linda gatita llamada Perla, a la cual culpa de todas sus travesuras.  -“Pablo, ¿porqué se rompió este vaso?”- le preguntó su mamá.  - “No sé, mamá”,- contestó Pablo, - “Seguro que fue Perla, la gatita, yo la vi subida en el estante donde están los vasos”.-  La mamá le respondió:  - “Pablo, si fuiste tú, dímelo, yo prefiero que seas sincero conmigo y no me engañes”  - “¡No, mamá!”,- le respondió, y se hizo de tal forma el enfadado, que su madre terminó castigando a la

En días lluviosos como hoy en los que no podemos salir al patio a jugar, jugaremos en clase y de paso trabajaremos la psicomotricidad y el concepto de espacio.  Es una sesión que realicé el curso pasado con 3 años, pero podemos adaptarlo a edades mayores, incluso a primaria. Normalmente se utilizan materiales como aros, picas, bancos... Pero al estar dentro de un aula, nuestros materiales van a ser la propia clase y el mobiliario que allí tenemos, a parte de papel de periódico. Dejo una tabla con ejercicios y tiempos orientativos, es una idea para que podáis modificarla a vuestro gusto, añadiendo ejercicios o materiales según convenga. Cabe recordar una vez más que mis sesiones son de 45 minutos escasos, y se queda en una media hora, de ahí esos tiempos y la cantidad de ejercicios. CALENTAMIENTO ACTIVIDAD DURACIÓN Andando, buscando espacios libres 1 minutos Andamos mientras nos agarramos de nuestras rodillas 1 minutos

Seguimos con el proyecto de los indios. La extracurricular de artes la dividimos en tres ámbitos: plástica, música y dramatización. Es muy importante inculcarle a los más pequeños la necesidad que tenemos de expresarnos y que podemos hacerlo de muchas formas.  En esta sesión trabajaremos la dramatización a través de un cuento motor llamado "La caza de los indios". Lo descubrí y descargué de este enlace de  Scribd , pero tienes que ser suscriptor. Puedes estar un mes de prueba, que es lo que hice yo, porque ahora mismo no puedo permitirme ese dinero, aunque realmente tiene grandes ventajas y numerosos ejemplares disponibles de todo tipo. Dejo la primera parte del cuento tal y como viene en ese enlace.   La segunda parte la podéis encontrar también en este otro enlace  que he encontrado, en el cual te da indicaciones más precisas para su preparación, realización y evaluación. Siempre lo repito, pero disponemos de muy poco tiempo, por lo que me tomé la licencia

Sé que hace una semana de esta celebración tan querida por unos y tan odiada por otros, pero nuevos acontecimientos en mi vida me han tenido alejada de estos lares .  A mí sí me gusta Halloween, y pude comprobar durante toda la semana que a los niños les encanta y se divierten muchísimo. En el cole siempre se trabaja  y en artes decidimos hacer una careta, que fue la típica calabaza que adornan de miles formas distintas en Estados Unidos. Les dimos rienda suelta para que la colorearan como quisieran. Cogimos esta imagen de Internet, la imprimimos y dejaron volar su imaginación. Muchos de ellos escogieron el naranja como color pero otros fueron más atrevidos y mezclaron varios colores para hacer una careta más llamativa. Esta imagen tiene dos agujeritos para meter la cuerda o goma. Intenté hacerlo con lana en la primera clase donde lo trabajé pero no dio buenos resultados. Mi compañera le pegó una cañita por detrás y quedaron mucho mejor. Así que así lo hice en la o