Maestra Soñadora

¡Hola soñadoras y soñadores! Me hace muchísima ilusión escribir esta entrada tan distinta a lo que suelo compartir. La música para mí es vida, me ha acompañado en cada momento, en cada experiencia, buena y mala. Como dice una canción de Mägo de Oz "[...] fabrico recuerdos que atas con nostalgia a mi canción ...[...]" Cuando escuchas una melodía, una letra, rápidamente te transporta a esos momentos, a esos recuerdos guardados para siempre en una canción. Recuerdo la asignatura de literatura que estudié en la carrera, tuvimos que aprendernos un poema, y yo opté por uno de Bécquer ya que siempre me había gustado, pero justo ese año un grupo al que sigo había sacado un álbum completo con canciones inspiradas en poemas y leyendas de escritores/as andaluces, y uno de los temas era "El monte de las ánimas" basada en el relato del mismo nombre de Bécquer. Así que ese álbum me inspiró a releer a este autor sevillano.  También tuvimos que hacer un trabajo sobre un autor, nues...

¡Hola soñadores y soñadoras! Tengo el placer de compartir con vosotros uno de los títulos pertenecientes a la Colección Didáctica de la editorial Saralejandría , a la cual pertenece mi propio libro "¡Crea, usa, aprende!".  "Enseñar francés" está escrito por Elena Paz, una maestra sevillana y funcionaria en Andalucía que no tiene la receta mágica de la educación, ya que cree que no hay una única fórmula para enseñar y aprender. Este hecho hace que siempre esté innovando y renovándose en sus metodologías educativas. Os animo a uniros a sus perfiles de Instagram y su blog , así estaréis al día de todo lo que comparte, que es muy valioso. ¿Qué podemos encontrar en el libro?  Está dividido en 4 partes bien diferenciadas con un total de 9 capítulos. PARTE 1. ¿Cómo empiezo? En esta primera parte Elena comparte distintas estrategias para comenzar a dar este idioma de una forma nueva, dejando atrás estudiar solo la gramática y afirmando que una de las cosas más importantes ...

¡Muy buenas personitas soñadoras! Empezaré comentando algo que quizás os sorprenda. Veo Operación Triunfo y me gusta. No solo veo las galas, también me gusta ver alguna que otra clase, como la de cultura musical o las de Andrea Vilallonga , profe de protocolo e imagen. Sus clases me parecen de lo más interesantes y aprendo muchísimo. Cada semana lleva distintas dinámicas y en esta ocasión me he llevado una grata sorpresa. Les ha hablado a los concursantes del método de los 6 sombreros para pensar y han hecho un ejemplo práctico, para el cual tenían que usar cada sombrero. Este método lo conocí en la facultad, en la asignatura de "Lenguaje visual y plástico", y al verlo en esta clase lo recordé y me ha parecido bastante útil así como una posible actividad de tutoría en nuestras aulas.  ¿Quieres saber más de este método? Intentaré explicarlo lo mejor posible :) Empecemos teniendo en cuenta que este método nos servirá para reflexionar y pensar detenidamente cualquier decisión de...

¡Hola soñador@s! Realizando la entrada sobre mi experiencia como interina  que publiqué hace escasos días, recordé esta actividad que hice con mis niños y niñas de 5º de primaria en plástica en la semana del día de Andalucía el año pasado. En mi clase estudiamos a Picasso, del cual hicimos un vídeo contando su historia y aprovechamos para meternos en su piel y crear una obra artística basada en sus técnicas (con nuestros medios, por supuesto). La actividad debemos prepararla unos días antes. Llegué a clase y mientras hacían unos ejercicios, los sacaba de uno en uno al pasillo para hacerles una foto de su cara. Hubo de todo en cuanto a reacciones. Alguno no quería, otras me ponían morritos e incluso tuve que repetir fotos varias veces hasta que se gustaban.  El día que nos tocaba plástica, llegué a clase con sus caras impresas en A4 y se revolucionaron lo más grande. Comentarios de todo tipo entre ellos, pero sin duda alguna, conseguí captar su atención, y eso era todo un logro...

¡Hola soñadores y soñadoras! Quiero enseñaros un nuevo juego para animar a la escritura y potenciar las dotes artísticas de los estudiantes. Lo he llamado "Estrenos de cuarentena" , ya que las historias que van a tener que escribir van a ser películas y seguimos en cuarentena (hilo fino ¿verdad?) Dejando las bromas a un lado, os cuento en qué consiste el juego. 1º Hay tres grupos de palabras de las cuales creo distintas tarjetitas.  Personajes Adjetivos Lugares En la foto podéis ver un ejemplo de los que yo he puesto, una mezcla de personajes conocidos de cuentos y películas, así como personajes genéricos. Lo mismo ha ocurrido con los lugares, algunos son famosos (Nunca Jamás o Arandelle) y otros son muy comunes (gasolinera o playa). Cualquiera de los tres grupos podéis modificarlos con las palabras que queráis y conozcáis. Una idea ahora que pasamos más tiempo en familia es añadir los nombres de cada uno y aparecer en la historia.  Yo los he ...

¡Hola soñadores y soñadoras!  Hace más de un mes de la última publicación y ¡cómo ha cambiado el panorama! Aquel 6 de marzo que os hablé de las Black Mambas aún podíamos ir al colegio, a pasear tranquilamente, visitar a nuestros seres queridos y reunirnos con nuestros amigo/as, ir al supermercado sin hacer cola a la entrada guardando un mínimo de distancia y entonces no estábamos obsesionados con lavarnos las manos cada poco tiempo ni teníamos tantas pérdidas anticipadas por culpa de un maldito virus.  Tenemos ahora una vida completamente distinta, con un distanciamiento social que cada día se hace más cuesta arriba, pero la mayoría podemos echar mano de la tecnología y ver así a los que echamos de menos.  En mi caso, estoy dedicando buena parte de mi tiempo de confinamiento a recuperar un hábito que había perdido debido a la falta de horas en mi vida diaria: la lectura. Ya llevo tres libros leídos, y os quiero hablar sobre el último de ellos. "Cuent...